Уважаемые родители и ребята, на этой странице будут размещены материалы занятий и задания для ребят.
4 ЧЕТВЕРТЬ
17 мая 2020 г.
Тема: "Организация работы каникулярной смены «Лидер». Идеи для мероприятий. Тематические периоды ."
Ребята, продолжаем тему "Организация работы в каникулярной смене".
Каждый родитель, отправляя в лагерь своего ребенка уверен в том, что с ним ничего не произойдет, и об этом должен позаботится воспитатель и вожатый. Главной задачей, которой должна быть подчинена деятельность любого сотрудника детского лагеря – это обеспечение безопасности жизни и здоровья людей.Изучите учебный материал:
__________________________________
6 мая 2021 г.
Тема: "Организация работы каникулярной смены «Лидер». Идеи для мероприятий. Тематические периоды ."
Ребята, сегодня мы поговорим о том как организовать работу в каникулярной смене.
Как вы знаете, жизнедеятельность детей и педагогов осуществляется в трех периодах смены: организационный (оргпериод), основной и заключительный. Планируя свою работу, вожатый должен исходить из задач этих периодов, так как это поможет ему более четко определить, какие же формы работы выбирать в определенной ситуации. Для этого вожатому требуется понимание того, как проходит смена, какова последовательность задач и каким образом решаются задач, стоящих перед ним. Давайте вспомним как строится работа в эти периоды.
Тема: "Организация работы каникулярной смены «Лидер». Идеи для мероприятий. Тематические периоды ."
Ребята, сегодня мы поговорим о том как организовать работу в каникулярной смене.
Как вы знаете, жизнедеятельность детей и педагогов осуществляется в трех периодах смены: организационный (оргпериод), основной и заключительный. Планируя свою работу, вожатый должен исходить из задач этих периодов, так как это поможет ему более четко определить, какие же формы работы выбирать в определенной ситуации. Для этого вожатому требуется понимание того, как проходит смена, какова последовательность задач и каким образом решаются задач, стоящих перед ним. Давайте вспомним как строится работа в эти периоды.
Изучите учебный материал:
1. Периоды смены по ССЫЛКЕ
2. Как выжить в оргпериод по ССЫЛКЕ
3. Основной период смены по ССЫЛКЕ
ЗАДАНИЕ:
1. Изучите самостоятельно материал.
2. Подберите игровой материал на организационный период.
3.Подберите игровой материал на основной период .
4. Пройдите УРОК МУЖЕСТВА "История Великой Отечественной войны" ССЫЛКА
Ребята, чтобы увидеть кто из вас поработал с материалом, нажмите на ссылку ПОСЕЩАЕМОСТЬ
____________________________________________________
03 мая
Тема: "Оформление сцены, зала."
Тема: "Оформление сцены, зала."
Ребята, мы продолжаем тему по оформлению лагерной смены. Сегодня мы поговорим об оформлении сцены и зала для проведения тематических мероприятий.
Сцена – это специальная площадка или подиум для проведения различных представлений. Какое бы ни было мероприятие – от торжественных собраний до театральных постановок – это окно в другой мир, а значит, оформление сцены должно соответствовать тематике мероприятия.
Изучите учебный материал:
1. Оформление сцены. Комплексное оформление, декорации, подиум-сцена ССЫЛКА
2. Где рождаются чудеса, или Как оформить сцену самостоятельно ССЫЛКА
3. Сайт для вожатых "Летний лагерь": Оформление в лагере ССЫЛКА
4. Как украсить сцену – современные идеи и лучшие советы ССЫЛКА
Сцена – это специальная площадка или подиум для проведения различных представлений. Какое бы ни было мероприятие – от торжественных собраний до театральных постановок – это окно в другой мир, а значит, оформление сцены должно соответствовать тематике мероприятия.
Изучите учебный материал:
1. Оформление сцены. Комплексное оформление, декорации, подиум-сцена ССЫЛКА
2. Где рождаются чудеса, или Как оформить сцену самостоятельно ССЫЛКА
3. Сайт для вожатых "Летний лагерь": Оформление в лагере ССЫЛКА
4. Как украсить сцену – современные идеи и лучшие советы ССЫЛКА
Оформление сцены, залов текстилем
Оформление сцены
ЗАДАНИЕ:
1. Изучите самостоятельно материал.
3. Подберите в интернете свои примеры оформления сцены.
4. Создать электронную папку с образцами фотографий тематических сцен.
Ребята, чтобы увидеть кто из вас поработал с материалом, нажмите на ссылку ПОСЕЩАЕМОСТЬ
_________________________________________________
3 ЧЕТВЕРТЬ
11 марта
Тема: "Организация временных детских коллективов "
ИЗУЧИТЬ:
1. ВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ – ЛОГИКА РАЗВИТИЯ ВДК ССЫЛКА
2. Формирование временного детского коллектива ССЫЛКА
ЗАДАНИЕ:
1. Изучите материал.
2. Сформируйте папку с играми на создание детского коллектива в рамках каникулярной школы "Лидер".
____________________________________________
28 января
Тема: "Практическая работа (Постановка целей и задач в ДОО)"
ИЗУЧИТЬ:
1. Как формулировать цели ССЫЛКА
2. 5 шагов по постановке и достижению целей от Брайна Трейси ССЫЛКА
__________________________________________
25 января
Тема: "Цель и задачи ДОО. Роль ДОО в формировании детей. ."
ИЗУЧИТЬ:
1. Особенности детского общественного объединения ССЫЛКА
2. Деятельность детского общественного объединения ССЫЛКА
3. Программа детского общественного объединения ССЫЛКА
__________________________________
21 января
Тема: "Организация работы каникулярного лагеря. Что провести в каникулы. Идеи для мероприятий. Тематические периоды ."
ИЗУЧИТЬ:
1.Порядок организации и проведения детского лагеря ССЫЛКА
2. 19 классных идей, которые не дадут заскучать дома на каникулах. ССЫЛКА
ЗАДАНИЕ:
1. Изучить материал.
2. Предложить идеи для мероприятий.
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
2 ЧЕТВЕРТЬ
03 декабря
Тема: "Специфика игровых технологий, применяемых в работе с детьми разного возраста."
ИЗУЧИТЬ:
1. Возрастные особенности использования игровых технологий. ССЫЛКА
«Планирование, разработка, и проведение игр и мероприятий в детских летних лагерях»
ЗАДАНИЕ:
1. Изучить материал.
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
30 ноября
Тема: "Теоретические основы использования игровых технологий в процессе воспитания. "
ЗАДАНИЕ:
1. Изучить материал.
2. Спланировать одну из игр (дано название, вид игры, возраст детей, период лагерной смены). Учёт возрастных особенностей обязателен.
3. Приготовить игру для проведения в группе.
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
26 ноября
Тема: "Основные приемы формирования команды. Малые формы работы."
ЗАДАНИЕ:
1. Изучить материал.
2. Изучить игры с командой
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
23 ноября
Тема: "Логика развития лагерной смены. Проектирование собственной деятельности."
19 ноября
Тема: "Личность вожатого. Психология общения."
ЗАДАНИЕ:
1. Изучить материал.
2. Записать основные критерии вожатской этики.
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
16 ноября
Тема: "Модель школьного самоуправления." (Практическая работа).
Примерная структура детского самоуправления в лагере
ЗАДАНИЕ (16 ноября):
1. Создать свою модель детского самоуправления.
2. Распределить обязанности членов органа самоуправления, поручений по своей модели.
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
12 ноября
Тема: "Модель школьного самоуправления.".
ИЗУЧИТЬ:
1. Определение уровня развития школьного
самоуправления. ССЫЛКА
2. Обязанности членов органа самоуправления. Поручения. ССЫЛКА
3. Деловая игра: ««Школьное само-управление» ССЫЛКА
ЗАДАНИЕ (12 ноября):
1. Самостоятельное изучение материала.
2. Изучить методику определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе (М.И. Рожков)
3. Пройти на себе тестирование. Результаты записать в контрольном тесте.
4. Составить свою модель обязанностей членов органа самоуправления
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
09 ноября
Тема: "Цели ученического самоуправления. Нормативно-правовая база ученического самоуправления. Структура.".
ИЗУЧИТЬ:
1. Цели и задачи школьного самоуправления ССЫЛКА
2. Нормативная база ученического самоуправления в современной школе ССЫЛКА
3. 
ЗАДАНИЕ:
1. самостоятельная работа с документами.
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
__________________________________________
1 ЧЕТВЕРТЬ
03 сентября
Тема: "Промежуточное тестирование".
ССЫЛКА
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
_____________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
07 сентября
Тема: "Указы и другие правовые акты. Региональные нормативные документы.".
ИЗУЧИТЬ:
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" ССЫЛКА
2. Конституция РФ ССЫЛКА
3. Конвенция ООН о правах ребёнка ССЫЛКА
4. Нормативные документы регионального уровня ССЫЛКА
ЗАДАНИЕ:
1. самостоятельная работа с документами.
2. Подробное изучение Конвенции ООН о правах ребёнка
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
____________________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
10 сентября, 14 сентября
Тема: "Перечень
необходимой документации вожатого. Тематические папки".
Результативность летней оздоровительной кампании во многом зависит от эффективности взаимодействия всех заинтересованных социальных институтов по созданию единого оздоровительно-воспитательного пространства на период каникул.
Управление летним отдыхом регулируется ежегодными постановлениями и распоряжениями Правительства России, региональными законодательными актами, постановлениями и распоряжениями глав правительств и администраций субъектов Федерации, региональными программами, ведомственными актами.
ИЗУЧИТЬ:
1. Нормативные правовые акты в сфере организации отдыха и оздоровления детей и молодежи. ССЫЛКА
2. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ССЫЛКА
3. Правовые основы деятельности вожатого ССЫЛКА
ЗАДАНИЕ:
1. Сформировать "Рабочую папку вожатого" с нормативными документами в электронном виде.
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
17 сентября, 21 сентября
Тема: "Дневники, летописи интересных дел, фотоотчеты. Протоколы сборов, тетрадь решений. Оформление документации".
ИЗУЧИТЬ:
1. Дневник вожатого ССЫЛКА
2. Вожатский дневник детской группы ССЫЛКА
3. Для будущих вожатых. ССЫЛКА
ЗАДАНИЕ:
Оформить "Дневник вожатого" на 2020 - 21 уч. год
24 сентября - 28 сентября
Тема: "Методика планирования. Назначение, функции, структура планов. Постановка целей и задач.".
ИЗУЧИТЬ МАТЕРИАЛ:
1. Планирование ССЫЛКА
2. Оформление план-сетки работы лагеря на смену ССЫЛКА
3. Планирование деятельности вожатого в детском оздоровительном лагере. ССЫЛКА
4. План-сетка (теория) ССЫЛКА
ЗАДАНИЕ:
1. изучить материал.
2. создать свою модель плана смены
3. выбрать для себя удобную форму плана-сетки и оформить ее в рабочей тетради.
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
1 октября
Тема: "Виды планов: перспективный, календарный, ежедневный, план подготовки конкретного дела. Требования к оформлению".
ИЗУЧИТЬ МАТЕРИАЛ:
1. Методика планирования работы ССЫЛКА
2. Принципы и методика планирования работы вожатого в детском оздоровительном лагере ССЫЛКА
3. К. В. Дрозд, И. В. Плаксина "МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОЖАТОГО В ДЕТСКОМ
ЗАДАНИЕ:
1. изучить материал.
2. составить перспективный, календарный, ежедневный план работы на каникулярную школу "Лидер".
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
5 октября
Тема: "Практическая работа".
ЗАДАНИЕ:
1. повторить материал от 1 октября.
2. составить перспективный, календарный, ежедневный план работы на каникулярную школу "Лидер".
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
8 октября
Тема: "Основное средство сплочения коллектива. Стадии КТД. Предварительная работа. Планирование".
ИЗУЧИТЬ МАТЕРИАЛ:
1. Урок: "Сплочение коллектива: эффективное взаимодействие в команде" ССЫЛКА
2. Тренинг на сплочение коллектива «Мы одна команда» ССЫЛКА
3. Групповая сплоченность и конформное поведение ССЫЛКА.
5. Игры на сплочение детского коллектива ССЫЛКА
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
26 октября
Тема: "Стадии КТД. Предварительная работа. Планирование".
ЗАДАНИЕ:
1. Разработать КТД по игре-квесту на улице «Веселый ДВИЖ!».
1) Ознакомитесь с игровым полем. Придумайте задание на 40 ходов, все задания выполняются на улице. Задания могут повторяться, но меняется место выполнения и инструменты. (например: на набережной построить из снега башню высотой 1 м.; у крыльца ДЮЦ построить башню из 5-и участников команды.)
2) Разместить свои задания в документе. ЗАДАНИЯ
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
29 октября
Тема: "Практическая работа".
ЗАДАНИЕ:
1. Подготовка игры для воспитанников Центра ко Дню
народного единства
2. Изучить игру юкигассен. ЧИТАЙ
3. Разработать иргу для участников "Лидер"
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
02 ноября
Тема: "Практическая работа".
ЗАДАНИЕ:
2. Придумайте свою схему для онлайн лагеря на зимних каникулах: название; тематика каждого дня; дизайн переходов.
3. Ознакомьтесь с Детскими онлайн лагерями СМОТРИ
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
05 ноября
Тема: "Практическая работа".
ЗАДАНИЕ:
1. Ознакомиться со структурой онлайн квеста СМОТРИ
2. Создать схему квеста для воспитанников 1-4 классов ко "Дню народного единства"
3. Принять участие во Всероссийской акции "Культурный марафон" ВХОДИ
ПОСЕТИЛИ ЗАНЯТИЕ: ССЫЛКА
______________________________________
🙋🙋🙋🙋🙋
Комментариев нет:
Отправить комментарий